一、制度目的

充分发挥教师在教风、学风建设工作中的重要作用，积极创造教师与学生间的交流平台，让更多的教师参与学生工作，教导学生学习，辅导学生科研，指导学生创业、就业，引导学生成才，努力使我院形成学生工作齐抓共管的良好氛围。

二、工作职责

（一）要围绕当代大学生成长成才的迫切要求，要本着教书育人、管理育人、服务育人的原则，主动深入学生寝室。针对大学生成长发展的特点和必要环节，通过知识传授和实践并重的方式，以一对一，一对多的形式，建立相对稳定的结对关系，对其进行积极的引导，就其学习生活及其他相关方面的发展给予指导，提高大学生的责任意识，帮助他们树立正确的世界观、人生观，力求对学生进行专业学习、价值取向、科技创新、社会实践、职业设计、人生规划等全方面的教育引导，重点是学生的专业学习的指导。

（二）每周至少下学生宿舍一次，及时深入了解学生所思所想，解决学生学习生活中的困难，将学生工作落实到宿舍。定期与辅导员交流学生情况，共同商讨解决学生存在的问题。

（三）对一年级学生要进行职业规划，帮助学生合理规划自身发展。对三年级学生要进行就业指导和帮扶，帮助就业学生更好就业择业，对专升本、考研的学生进行辅导。对学生在创新创业、专业学习实践过程中遇到的困难，提供帮扶，并及时向学院反映。

（四）认真听取学生对学校及学院发展、改革、稳定工作的意见和建议。协调关系，化解矛盾，预防并及时处理学生中出现的各种问题和突发事件。

三、考核评比

（一）每位联系学生宿舍的教师都要填写《经济与管理学院教师联系学生宿舍情况登记表》，每两周学院对《经济与管理学院教师联系学生宿舍情况登记表》填写情况进行抽查。

（二）每学年学院党委将对教师联系学生进行考核评比，考核结果将作为年度考核及其他评优评奖的依据。

                                                                                                                                            经济与管理学院

                                                             2019年3月13日